Immersive storytelling met VR door 3EA

Kom donderdag 14 December 2017 kijken naar enkele supercoole resultaten van de masterclass van de Koninklijke Academie en Sint Lucas Antwerpen, waar ook enkele van onze 3EA-toppers* aan hebben meegewerkt. Morgen stellen ze hun zeer reëele Virtual Reality resultaten voor! Allen welkom. (details in uitnodiging hieronder)

* Ski De Keersmaecker, Robbe Goethals, Wouter Peetermans

Alumni mini-event omtrent GDPR op 23/11

De klok tikt! Vanaf mei 2018 treedt de nieuwe Europese richtlijn omtrent data-bescherming (GDPR) in actie. De kans is groot dat ook jouw bedrijf hier mee te maken zal hebben.

“Maar dat is toch het probleem van de juristen binnen ons bedrijf?” probeer je nog. Niet dus! De GDPR zal op vele vlakken invloed hebben, en niet op z’n minst op de IT-afdelingen waar dagelijks met de te beschermen (gebruikers)data wordt omgegaan.

Op 23 november komt  daarom Lise Devloo van EY een uiteenzetting geven over GDPR. Een niet te missen kans om snel up-to-speed te geraken.

Afsluitend volgt een korte receptie om nog even bij te praten met alumni en onze laatstejaars studenten.

Inschrijven is gratis, maar wel verplicht, via: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfJmk9-5pPZlYbpsOCLN59J45vkcXtR1uDwNNSLlae0G68LkQ/viewform (tot 16/11/17)

Programma:

17u30-18u: onthaal

18u-19u:  Lise Devloo omtrent GDPR + Q&A

19u-20u: Receptie

Locatie

Campus Ellermansstraat 33, Antwerpen

Lokaal 01.08/3 (grote aula op eerste verdieping)

Parking wordt niet voorzien

Meer info via tim.dams [at] ap.be

Studenten organiseren AP Valley Startup Beurs

Jorik Rombouts van Rombit

3EA studenten Ruven Salamon en Koen Schauwaert (die van Wakification!) hebben wat ze in het Antwerps zeggen ‘geen zittend gat’. Toen ze vorig academiejaar onderzoek deden voor een interview voor het vak Digital Economy ondekten ze hoe actief en beloftevol het Vlaamse ‘start-up veld’ wel niet is. Ze vonden het wat sneu dat niet alle studenten via de opleiding dat inzagen (nvdr we kunnen niet alles doen, he 🙂  ).

Waar een andere student zou reageren met ‘meh’, besloten Ruven en Koen om de koe bij de horens te nemen, en hoe! Ze richtten een avond-vullend programma in waarin ze verschillende jonge of al volgroeide startup’rs uitnodigden om hun 3EA klasgenoten te inspireren en motiveren.

De namen die op hun aanbod ingingen (for free, a propos) waren niet mals en collega’s en derdejaars kregen dan ook op woensdag 4 oktober 2017 een soort ‘Het leven zoals het is: de startup’. Thumbs up voor Koen, Ruven en de gastsprekers!

 

De levensgenietende ict’r en performer – Interview met Sven Maes

Dit nieuwe academiejaar vervoegen drie nieuwe collega’s ons. Sven Maes is de eerste die de spits afbijt op deze blog. Sven zal ons versterken binnen het DevOps/ICT-verhaal en voorts zal hij z’n ontwikkel-skills loslaten op een gloednieuwe ‘bachelorproef-management-tool’ van het departement. Wie hij is, wat hij doet en waar hij vandaan komt kan je in onderstaand interview ontdekken. Enjoy!

Eerst even over je leven voor je naar ons bent gekomen. Hoe is jouw professionele carriere verlopen tot nog toe?
Na een opleiding elektronica in het secundair onderwijs, koos ik ervoor om webdeveloper te studeren aan de Karel de Grotehogeschool (multimedia en communicatietechnologie). Toen ik een tijdje werkte als junior developer werd het mij als snel duidelijk dat een gewone bureaujob niet voor mij was weggelegd. Daarom nam ik een grote sprong in het diepe en werd leerkracht grafische- en multimedia/toegepaste informatica. Hiernaast bleef ik echter actief als web & IT specialist bij ESEMTE, mijn eigen “bedrijfje”.

Ga je dit bedrijf ‘in leven houden’?

De combinatie van een eigen bedrijf is zeker nuttig om de voeling met de industrie niet te verliezen. Dit zal ik dus zeker blijven doen.

Er zijn grote verschillen tussen het middelbaar en hoger onderwijs. Al iets van gemerkt deze eerste weken?

Als leerkracht secundair ben je meer met papieren bezig dan met de inhoud. Als docent is dit omgekeerd. Ik zal dus veel meer tijd steken in javascript dan voordien.

De vraag die telkens terugkomt, zeker daar je een digital native bent: Het wereldwijdeweb, digitale media en de 21e eeuw zijn duidelijk jouw passie. Was die er al van jongs af aan? Of kan je een specifiek moment pinpinten toen je wist “ja, dit is de wereld waarin ik wil blijven vertoeven”

Als kleine jongen mocht ik bij mijn achterneef gaan spelen. Hij had als eerste van de familie een computer in huis. Al vanaf mijn eerste contact met die wonderbaarlijke grijze bak was ik betoverd. Vanaf dan ben ik altijd op zoek geweest naar gebruiksvriendelijke en performante toepassingen en toestellen.

Hoe zie jij zelf je vakgebied  evolueren de komende jaren?

Webdev wordt het centrum van de ICT-wereld. Met Internet-of-Things (IoT) trekken we alles online en alles zal dus ook online gebeuren. Javascript is de taal van de toekomst.

Rekening houdende met die evolutie: hoe probeer je je studenten hiervoor voor te bereiden, zonder de ohzo belangrijke “basis” (binnen jouw vakgebied) uit het oog te verliezen?

Door een focus te leggen op het verhaal achter de huidige trends. Vanwaar komen ze? Hoe zijn ze geëvolueerd? En waar gaan ze naartoe? Als je logisch en helder kan denken, kan je veel bereiken.

Onze spinnen in het web (de studenten) hebben gekozen voor eeuwenlang leren, iets wat onontbeerlijk is in onze sector. Welke tips kan je hen geven daaromtrent?

Leren betekent niet perse dat je met jouw neus in de boeken moet hangen. Nee! Leren is elke dag opnieuw openstaan voor veranderingen. Vooruitgang omarmen en ermee aan de slag te gaan. Kom buiten, kijk rond en geniet van het leven. Op die manier leer je elke dag het meest.

Bestaat er niet het gevaar dat ze ooit een vorm van metaalmoeheid krijgen van deze oh zo snel veranderende wereld? Hoe ga jij hiermee om?

Sven in actie op de planken.

Vaak zie ik gemotiveerde, getalenteerde webdevs het opgeven. Niet omdat ze niet goed zijn. Wel omdat ze de passie kwijt zijn. Probeer van tijd tot tijd eens iets anders te doen dan altijd maar programmeren. Durf breder kijken, de wereld is een wonderlijke plek waar voor ieder wat wils is. Geniet van het leven en vergeet niet om elke dag met goesting te leven.

Zelf stap ik regelmatig buiten het digitale wereldje en het podium op. Het theaterbeest heeft mij jaren geleden al gebeten en geeft me elke dag opnieuw de nodige uitlaatklep om verder te gaan. Op een podium ben je iemand anders en toch ook jezelf. Je kan roepen, schreeuwen, intiem zijn, emoties tonen en zelfs volledig apathisch overkomen. Zolang je het geloofwaardig genoeg doet, zal het publiek je met een warm applaus bedanken om hen mee te nemen in een andere wereld.

Vele personages vinden hun inspiratie vanuit de vele boeken die ik lees, films en series die ik kijk of theaters die ik bijwoon.

Verschiet dus niet als ik tijdens een college eens volledig gek/onnozel doe.

Ik vermoed dat je perfect past binnen ons team dus *grin*. Bedankt voor het interview en succes!

 

‘Wakification’: van schoolopdracht tot app

Ieder blogpost zou moeten beginnen met een catchy liedje als introductie. Niet schrikken als we jullie ooit eens rickrollen (did you click it?! :D).

De titel voor deze blogpost zou dan 100% zeker moeten starten met de gouden oude van Wham die je vrolijk wekt omdat je moet gaan: Wake me up before you go-go!

Vorig academiejaar ontwikkelde 2EA student Koen Schauwaert een pareltje van een app, Wakification. Het begon allemaal als een opdracht binnen Mobile Development, maar van zodra Koen de smaak te pakken had ontwikkelde hij de opdracht door tot een full-blown app die ook in de playstore terug te vinden is (zie onderaan de post voor meer info).

Omdat het saai is de app zelf voor te stellen gaan we dit laten doen door de ontwikkelaar ervan zelf. Klik dus razendsnel op de ‘read more/meer lezen’ hieronder om te ontdekken hoe de app tot stand kwam en wat Wakification voor jou kan betekenen…en geloof ons, je zal hem kunnen gebruiken!

 

Continue reading

Pick’n place vervolledigt onze assemblage-lijn!

Enkele weken geleden werd een gigantische houten kist geleverd. Omdat de war on drugs nog steeds in Antwerpen woedt vreesden we even dat de, met chinese logo’s bedrukte, kist nooit tot op de campus zou geraken. Maar daar was ze dus.

Collega’s Luyts en Smets braken ze open en daar stond ze: een gloednieuwe pick-and-place.

Het was héél verleidelijk, maar we laten deze eer toch maar aan collega’s Smets en Luyts

 

Voirg jaar haalden we al een nieuwe reflow-oven en een pcb-machine in huis, dit jaar vervolledigen we dus onze assemblage-lijn. Voortaan kunnen studenten, docenten en onderzoekers eerst hun PCB uittekenen en vervolgens frezen in de pcb-machine (ook de pasta voor de volgende stap wordt hier reeds geplaatst). Vervolgens zal onze nieuwste aanwinst de SMD- componenten op de PCB plaatsen. Dan nog enkele minuten in de reflow-oven , et voila! Een gloednieuw elektronica-apparaat staat klaar.

R2D2 zou halsoverkop verliefd worden!

Als je dan nog een stapje verder wilt gaan dan kan je ook nog een van de 2 3D-printers (6D?) gebruiken die we van de opleiding Grafische en Digitale Media in bruikleen hebben en een heuse casing maken.

Dit alles zal als een mini-assemblage-lijn in het nieuwe project elektronica-lokaal geïnstalleerd staan. We kijken alvast uit naar de fenomenale creaties (en mislukkingen! die zullen er ook zijn).

In de open hoek komt hij (zij?) te staan. Links de pcb-machine, rechts ervan de reflow-oven en de 2 3D printers.

Gentlemen and -women, start your creative engines!

Nog speciaal een ‘inner-shot’ van de pick’n-place voor R2D2! 😉

Aca’jaar 2017-2018 staat in de startblokken

Het nieuwe academiejaar staat in de startblokken. Terwijl de studenten aan hun laatste dagen vakantie beginnen (en genieten van het fijne weer *kuch*) bereiden wij volop een redelijk stevig academiejaar voor. We gaven eerder al aan dat er aardig wat valt te verwachten en de komende weken en maanden zullen we zeker specifieke details extra uit de doeken hier doen (en op onze twitter).
Hier alvast een sneak preview (hashtag nospoilers) van de interessante, leukste, grappigste of gewoon tofste dingen die we in petto hebben:

  • Drie nieuwe collega’s: Vanaf volgende week starten maar liefst 2,5 nieuwe collega’s. Sven Mariën komt het software-dev-traject verstevigen. Sven Maes komt sleutelen aan een nieuwe bachelorproef-tool en zal ook enkele lessen geven. Last but not least, Geert Van Hulle komt het elektronica-team extra vermogen geven (see what I did there). Wie ze zijn en wat hun hobby’s zijn zal zeker nog in deze blog binnenkort getoond worden.
  • AP Valley en Alkmaar: Een gigantisch nieuw vak in het derde jaar (9 SP) zal door meerdere collega’s samen georganiseerd worden. De idee van het vak is om de studenten een eigen start-up te laten …starten.  Meer weten, kijk zeker hier al eens. Het startschot van AP Valley wordt in het noorden van Nederland gegeven. Volgende week trekt het derde jaar, samen met een rits collega’s, naar Alkmaar om daar , samen met studenten van de plaatselijke Hogeschool een bootcamp te organiseren. Stay tuned for more info!
  • GGULIVRR in Polen: Collega’s Peeters en Van Houtven zitten momenteel in het Poolse Lodz (spreek uit “woetsj”) samen met 8 taaie 2ejaars. Ze volgen daar een internationele week waar ze zullen werken omtrent het AP-project GGULIVRR. 60 studenten, 5 verschillende nationaliteiten (Belgie, Ierland, Slovenie, Frankrijk, Polen), 13 docenten die begeleiden…het beloofd een intensieve en hopelijk coole ervaring te worden voor allen!

“De voorlaatste rij zijn die van ons” 🙂

  • Nieuw projectlokaal: Onze opleiding verhuist graag blijkbaar. Dit jaar gelukkig maar 1 lokaal. Het voormalige netwerk-lokaal wordt verwisseld met het embedded/pcb-lokaal. Het nieuwe “elektronica-project”-lokaal wordt een zeere functionele, polyvalente ruimte voor student en docent. Er staan 8 duidelijke werktafels met eigen materiaal, alsook enkele gespecialiseerde ‘machines’ rondom zodat state-of-the-art projecten in een aangename omgeving kunnen uitgewerkt worden (was deze zin lekker reclame-achtig? Goed, dat was de bedoeling 🙂   ). Van zodra het lokaal up and running is – dhr Luyts en Smets werken zich al dagen in het zweet om alles op tijd klaar te krijgen- volgen er zeker foto’s!
  • Projecten, projecten en projecten: De opleiding is al enkele jaren, traag, maar gestaag, momentum aan het opbouwen inzake projectmatig wetenschappelijk onderzoek (PWO). Ook dit jaar zullen er aardig wat collega’s onderzoek uitvoeren naar tal van nieuwe technologieën. Zo gaan er al zeker projecten lopen omtrent Virtual en Augmented Reality en LoraWAN. Maar er staat meer in de pipeline klaar (ja hoor, we beginnen het taaltje al te spreken..nog even en de blog staat vol mijlpalen, deliverables, valorisaties en papers).

That’s all folks…for now!

Het leven zoals het is… een student 1EA verteld

Het eerste jaar vertoeft aardig wat tijd in de labo’s waar ze de liefde…euh..elektronica bedrjiven, netwerken leren leggen en programmeergoden worden.

Een student uit 1EA schreef een fijn verslag over hoe hij het eertse jaar in het labo’s en theorie van electric fundamentals (sem 1) en elektronic devices (sem 2) beleefde.

Happy reading!

Over de hoorcolleges:

Tijdens de theorie sessies hebben we in het eerste semester vooral de basisprincipes overlopen van de elektriciteit (Electric Fundamentals). Met mijn voorkennis wist ik al wel de meerderheid van deze leerstof. Er waren echter wel nieuwe principes die ik voorheen nog niet had gezien. In het tweede semester begonnen we met Electronic Devices. Hier was er veel leerstof die voor mij ook nieuw was. Het was niet altijd even makkelijk, maar het was wel heel boeiend om hierover te leren.

Over de labo’s:

Tijdens de labo’s was het voor Electric Fundamentals  en Electronic Devices altijd werken in teams. We konden zo het werk verdelen en verschillende schakeling en / of oefeningen tegelijkertijd uitvoeren. Het was altijd een enorm leuk gevoel om de schakelingen werkende te krijgen. De teamspirit ging er ook van omhoog.

Zelfs met mijn voorkennis van het theoretische aspect van elektriciteit, had ik nog niet vaak praktisch schakelingen opgesteld. Samen met het team heb ik hier gedurende het jaar veel op kunnen oefenen en uiteindelijk waren de laboproeven ook keer op keer gelukt.

En als slotwoord:

Als het eens moest voorvallen dat je iets minder goed snapt, geef ik graag als tip mee om eens naar het monitoraat te gaan.

Het monitoraat heeft mij dit academiejaar enorm veel geholpen om bepaalde onderwerpen onder de knie te krijgen. De lectoren staan altijd klaar voor extra uitleg te geven en het nog eens te extra te illustreren. Voor sommige opdrachten was het zeker wat ‘trial and error’ , maar het was toch altijd tot een goed einde gekomen.

 

Studenten ontwikkelen hartritmestoornis-app

Binnen het vak Internationaal project ontwikkelden een team van onze studenten ( Chingiz Mizambekov en Steven Dijcks), samen met studenten van Oulu (Marko Yulikulju en Veli-Pekka Porrassalmi), een app om hartritmestoornissen te detecteren.

De webapp werd in de MEAN-stack ontwikkeld en is volledig responsive waardoor deze op alle (mobiele) toestellen met een browser vlekkeloos werkt.

De (responsive web-)app verzameld alle ecg meetdata van een zelf-gemaakte ECG-meettoestel. Nadat de data is gecapteerd kunnen vervolgens tot 12 mogelijke hartritmestoornissen worden gevonden. De data kan ook eenvoudig met de huisdokter worden gedeeld (tip van de dag: google/het internet is géén dokter, raadpleeg altijd je huisdokter!). De webapp heeft zelfs leuke mini-features zoals de mogelijkheid om de dichtsbijzijnde ziekenhuizen op te lijsten (gebaseerd op je huidige locatie)

De studenten baseerden hun werk op wetenschappelijk onderzoek en ontwikkelden vervolgens een eigen algorithme (dat hier beschreven staat: SourcesAndAnalyzationAlgorithm). Een van de studenten heeft zelf een hartritmestoornis waardoor hij op zichzelf kon testen of alles goed werkt.

Zelf bekijken? Neem gerust een kijkje op http://finbelecg.ddns.net .

Een gezond hartritme van collega Peeters. In de onderste tabellen komen warnings indien er onregelmatigheden worden vastgesteld.

Wat de toekomst-plannen van het geheel zijn is nog niet duidelijk, maar de eerste resultaten zijn alvast verbluffend!

De ruwe ECG-sensor, waar echter ook een 3D-casing voor werd geprototyped

CCM Finale…Helaas pindakaas

OP 17/5/17 deden enkele moedige strijders van 2EA mee aan de CCM Robot-wedstrijd-finale. Alsof de elektronica-goden ons niet goed gezind zijn, hadden we ook dit jaar met pech af te rekenen. De robot werkte heerlijk tot vlak voor de finale. Dan 10 min voor de aanvang van de wedstrijd gaf de motorcontroller de geest…Niet getreurd, want ze hadden een reserve printplaat bij. Wegens de tijdsdruk maakten ze een fout waardoor de reserve controller werd kortgesloten . Gevolg: de robot kon z’n kunsten niet tonen op de finale. Gelukkig kunnen we hierronder genoeg ‘bewijsmateriaal’ tonen over de wel heel coole robot.

Desalnietemen: Nice job heren. Volgend jaar winnen we geheid!

Bezoek onze MEGA WOORDZOEKERS installatie vandaag

Een beetje last-minute (don’t blame the messenger), maar indien je in de buurt van de Groenplaats bent vandaag, bezoek dan onze “art meets technology”-installatie van 2EA. Binnen de context van het MAXlab (het onderzoeksplatform van de opleiding elektronica-ICT en van de afdeling Multimedia binnen Grafisch Ontwerp aan de Koninklijke Academie voor Schone Kunsten van AP Hogeschool) maakten ook dit jaar onze studenten coole robotten die deel uitmaken van een kunstzinnige installatie (zie eerdere post hierover).

Vandaag , vrijdag 19/5/2017, zal de installatie van 11 tot 14u geactiveerd zijn in de Mercado (Groenplaats 43, Antwerpen). U weze allen welkom!

Dat de studenten aan het zweten waren hiervoor bewijzen volgende twee twitts trouwens 🙂

Het zal nog even duren voor we “Hail our Robot overlords” zullen moeten roepen 🙂

1EA ontdekt dat Nederland een andere cultuur heeft

1EA kreeg deze week in het vak communicatie een workshop over interculturele communicatie. Mara Slootmaker en Damienne Leijen van Inholland Hogeschool Alkmaar gingen op zoek naar de essentie van “cultuur” en vergeleken onze Vlaamse cultuur uitgebreid met die van noorderburen.

Ja hoor, kaarten in de les. Soms mag het 🙂

Omgaan met cultuurverschillen wordt ook in onze sector steeds belangrijker: de kans dat je in een internationaal team aan de slag moet, of moet samenwerken met development teams in het buitenland wordt steeds groter. Dat het door die cultuurverschillen wel eens kan misgaan, ondervonden de studenten aan de lijve in een kaartspeltoernooi waar ze enkel non-verbaal mochten communiceren. Communicatieproblemen alom – zeker omdat dan ook nog eens bleek aan het einde van het toernooi dat elke speeltafel zijn eigen (culturele) regels bleek te hanteren – waardoor ‘nieuwkomers’ aan die tafel alle moeite hadden om zich te integreren.

Het was een gesmaakte gastles, die nog een vervolg zal krijgen: we gaan verder bespreken hoe we de samenwerking tussen onze opleiding aan de AP Hogeschool en Inholland Alkmaar structureel kunnen maken.

Ook de maker van dit bericht is zeer benieuwd naar wat deze bodylanguage wil betekenen…

Bedrijfsbezoek ED&A inspireert

Op 19 april gingen de studenten 2EA, die het keuzevak PCB Design volgen, samen met collega Smets op bedrijfsbezoek naar ED&A. Het bedrijf, dat custom-made elektronica voor klanten ontwikkelt, gaf een zeer diepgaande en interessante rondleiding. Zo toonden ze de productieruimten, magazijnen en de r&d afdeling. De studenten en collega waren erg onder de indruk van het bezoek en zullen hopelijk de nieuw vergaarde kennis kunnen gebruiken tijdens hun verdere opleiding!

Zowel vorig jaar als dit jaar lopen er ook een aantal van onze derdejaars stage bij ED&A. Zo zijn er momenteel 3 studenten die hun bachelorproef bij het Kalmthoutse bedrijf uitvoeren.

Nog enkele sfeerbeelden onder deze pagefold

Continue reading